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早期教育指导师
该课程是为0-3岁宝宝成长发展而设计,涵盖了早期教育指导师概述、营养与喂养、睡眠、生活与卫生习惯、安全与急救技术、动作发展、语言发展、认知发展、情感与社会性发展九大方面,系统掌握0-3岁宝宝身心发展规律,了解宝宝生活护理的各个细节,能够在日常生活中创设适合宝宝生长的环境,以发展心理学为依据,提供专业科学的0-3岁宝宝身心成长管理服务与指导。
早期教育
营养师
旨在培养“专业理论知识+专业技能+职业素养+实践能力+良好品质”全方位发展的复合型人才。
营养学
少儿形体与服装表演
课程包含少年儿童成长形体调整、穿衣形体塑造、姿态与气质训练、形体礼仪、音乐感受、服装理解与肢体表达等内容,旨在锻炼孩子自信和勇气,提升其审美素养及能力。 该课程以完善的体系化教学打通全国市场需求,与全国同类市场差异化培养优质从业者,亦可提高部分大专院校的应往届服装表演专业毕业生就业上岗率。
形体
健康管理师
健康管理师是一门新型职业,我国慢性病患病率高、老年化群体、亚健康群体庞大,人民健康意识增强,加上我国医疗体系向以健康管理为主的预防系统逐渐转型,健康管理师面临的机遇是非常优越的。
休闲保健
奥尔夫音乐指导师
全面系统地介绍奥尔夫音乐教育体系的基本知识和方法,以奥尔夫音乐教学法为基础,指导音乐知识的学习、音乐能力的提升、音乐教育教学的设计和实施,并进行教育教学拓展能力的训练,丰富音乐教学实践、提升音乐素养、培养创新意识、促进全面发展。
幼儿教育
人工智能创客指导师
通过培训人工智能创新教育课程,为公立学校及教育机构培养人工智能创新教育指导师,打造熟练运用专业知识和技能的创新型人工智能教育人才。
人工智能
中小学阅读指导
本套课程面向公办学校语文等文科教师和社会阅读指导类教育培训机构的从业者,进行个人能力、认知的提升学习。通过课程学习及考试,同时获得相应的线上学习证书,具有一定的个人名片备书。
中小学教育
儿童心理成长指导师
提升儿童工作者的心理学素养,促进儿童工作者在帮助儿童心理健康发展的实践中理性科学的分析和解决问题能力的增长。
幼儿教育
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