- 职业路径
- 知识点
- 考核点
包含少年儿童成长形体调整、穿衣形体塑造、姿态与气质训练、形体礼仪、音乐感受、服装理解与肢体表达等内容,旨在锻炼孩子自信和勇气,提升其审美素养及能力。包括:
1.《少儿形体与服装表演》初、中、高级阶段教学的技能技巧
2.少儿成长期自信心开发与肢体语言的关系
3.少年儿童服饰审美意识的提升与形体礼仪规范
4.服装表演的音乐素养与审美
5.少儿形体与服装表演备课与授课技巧等
初级考核要点:
1.形体方面:成长形体调整、行走重心与开步、背部与肩膀线条训练、摆臂训练、开步与步幅训练。
2.表演技巧:T台表演基本定点动作、模特表演基本功(手型、臂部力量、控腰动胯出腿)、摆臂与起步关系T台定点造型、时装表演基础肢体表达。
3.授课能力:达到专业技巧示范、系统化备讲与讲授、能充分调度课堂积极性并管理课堂纪律。
中级考核要点:
1.形体方面:肢体与肢态的调整、肢体语言与气质的关系、肩位调整。
2.肢体与表演技巧:肢体情绪表达、肢体表情与面部表情训练、服装表演与音乐韵律、礼服类服装表演、肢体语言开发。
3.服装与表演:表演情绪开发、时装表演道具运用、平面定点拍摄训练。
4.授课能力:教案的书写、演讲能力训练、游戏组织与互动教学法、知识点与阶段性考核组织。
高级考核要点:
1.服装风格与表演:服装表演风格鉴别、服装风格与肢体调度、服装表演风格编排、秀场基本表演意境与表达。
2.个人表演风格塑造:个人镜头拍摄与专访、指定乐感与情绪表达、快、中、慢速与服装的关系、步幅调整与服装的关系。
3.表演与编排:五人以下表演队形与调度、T台与模台表演编排、 十人以上秀场表演编排、表演编排与服饰风格逻辑。
4.授课能力:系统化备课、示范表演与讲授、表演编排流程书写与讲解。