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课程特色

  • 一线导师团队授课
  • 专业理论生动讲解
  • 浓缩多年实务精华

面向人群

  • 面向有志于从事心理服务人群

学习目标

  • 掌握必要的心理学基础理论
  • 具备心理服务专业技术能力
  • 运用常见心理障碍的解决思路和干预策略
  • 灵活使用常见心理辅导的技术方法，化解心理问题
  • 学会协调婚姻、家庭和职场人际关系的技能方法

学习收获

  • 快速掌握心理服务的理论知识和实操技能
  • 为社会人群提供系统、专业的心理服务

讲师介绍

  • 纪汉平

    纪汉平

    中国心理学会科普委副主任

    普林斯顿大学心理学博士、中国心理学会科普委副主任、自闭症康复专家
  • 王求是

    王求是

    暨南大学教授

    心理学博士、暨南大学教授、澳门国际公开大学心理学博导
  • 邹光宇

    邹光宇

    深圳心理服务协会会长

    深圳心理服务协会会长、深圳心理咨询行业协会名誉会长
  • 严霞

    严霞

    深圳市心理服务协会理事

    深圳市心理服务协会理事、高级教师、注册心理师

学习证书

  • 职业技能在线学习项目是教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁证
  • 证书编码唯一，官网可查
  • 通过学习、考试后，获得《职业技能在线学习证书》

-模块一   基础心理学（邹光宇）

基础心理学1.1学科与职业 课时1   基础心理学1.1学科与职业 08:40
基础心理学1.2概论 课时2   基础心理学1.2概论 试看 23:55
基础心理学1.3研究&生理 课时3   基础心理学1.3研究&生理 试看 19:50
基础心理学1.4中枢 课时4   基础心理学1.4中枢 试看 20:51
基础心理学1.5内分泌 课时5   基础心理学1.5内分泌 试看 14:36
基础心理学1.6感知觉 课时6   基础心理学1.6感知觉 18:11
基础心理学1.7各种感觉 课时7   基础心理学1.7各种感觉 16:23
基础心理学1.8知觉概述 课时8   基础心理学1.8知觉概述 19:51
基础心理学1.9知觉种类 课时9   基础心理学1.9知觉种类 16:53
基础心理学1.10记忆过程 课时10   基础心理学1.10记忆过程 07:37
基础心理学1.11思维言语想象 课时11   基础心理学1.11思维言语想象 20:02
基础心理学1.12意识和注意 课时12   基础心理学1.12意识和注意 19:22
基础心理学1.13动机与需要 课时13   基础心理学1.13动机与需要 14:52
基础心理学1.14情绪情感概述 课时14   基础心理学1.14情绪情感概述 12:12
基础心理学1.15情绪情感意志 课时15   基础心理学1.15情绪情感意志 18:27
基础心理学1.16能力与人格 课时16   基础心理学1.16能力与人格 20:33
基础心理学1.17气质 课时17   基础心理学1.17气质 20:15
基础心理学1.18性格&人格 课时18   基础心理学1.18性格&人格 23:30

-模块二   社会心理学（严 霞）

社会心理学2.1概述定义研范 课时1   社会心理学2.1概述定义研范 23:14
社会心理学2.2社会化与自我 课时2   社会心理学2.2社会化与自我 19:07
社会心理学2.3社会角色 课时3   社会心理学2.3社会角色 20:07
社会心理学2.4社会知觉与归因 课时4   社会心理学2.4社会知觉与归因 20:27
社会心理学2.5归因 课时5   社会心理学2.5归因 20:34
社会心理学2.6社交动机与情绪（1） 课时6   社会心理学2.6社交动机与情绪（1） 17:44
社会心理学2.7社交动机与情绪（2） 课时7   社会心理学2.7社交动机与情绪（2） 21:46
社会心理学2.8态度与转变（1） 课时8   社会心理学2.8态度与转变（1） 17:20
社会心理学2.9态度与转变（2） 课时9   社会心理学2.9态度与转变（2） 13:53
社会心理学2.10沟通与人际 课时10   社会心理学2.10沟通与人际 16:02
社会心理学2.11理论与互动 课时11   社会心理学2.11理论与互动 18:34
社会心理学2.12社会影响 课时12   社会心理学2.12社会影响 22:22
社会心理学2.13婚姻家庭 课时13   社会心理学2.13婚姻家庭 12:52
社会心理学2.14离婚 课时14   社会心理学2.14离婚 13:39
社会心理学2.15家庭 课时15   社会心理学2.15家庭 15:22

-模块三   发展心理学（魏锦丽）

发展心理学3.1对象方法动因 课时1   发展心理学3.1对象方法动因 20:35
发展心理学3.2过程动力 课时2   发展心理学3.2过程动力 10:04
发展心理学3.3简史&婴儿 课时3   发展心理学3.3简史&婴儿 21:36
发展心理学3.4婴儿发展 课时4   发展心理学3.4婴儿发展 25:51
发展心理学3.5幼儿发展 课时5   发展心理学3.5幼儿发展 17:15
发展心理学3.6童年发展 课时6   发展心理学3.6童年发展 17:45
发展心理学3.7青春期 课时7   发展心理学3.7青春期 17:08
发展心理学3.8青年期 课时8   发展心理学3.8青年期 12:04
发展心理学3.9中老年 课时9   发展心理学3.9中老年 16:49

-模块四   变态心理学（邹光宇）

变态心理4.1概述对象简史 课时1   变态心理4.1概述对象简史 18:42
变态心理4.2精分异常 课时2   变态心理4.2精分异常 19:01
变态心理4.3正常与异常 课时3   变态心理4.3正常与异常 16:02
变态心理4.4异常症状与障碍（1） 课时4   变态心理4.4异常症状与障碍（1） 22:58
变态心理4.5异常症状与障碍（2） 课时5   变态心理4.5异常症状与障碍（2） 18:26
变态心理4.6异常障碍 课时6   变态心理4.6异常障碍 21:58
变态心理4.7异常E强迫&人格障碍 课时7   变态心理4.7异常E强迫&人格障碍 17:06
变态心理4.8性心理障碍 课时8   变态心理4.8性心理障碍 15:55
变态心理4.9健康与不健康 课时9   变态心理4.9健康与不健康 18:35
变态心理4.10压力与健康 课时10   变态心理4.10压力与健康 22:02

-模块五   心理测量学（邹光宇）

心理测量学5.1概述 课时1   心理测量学5.1概述 15:57
心理测量学5.2等比量表 课时2   心理测量学5.2等比量表 17:24
心理测量学5.3测量观 课时3   心理测量学5.3测量观 17:43
心理测量学5.4测量应用 课时4   心理测量学5.4测量应用 17:53
心理测量学5.5常模类型 课时5   心理测量学5.5常模类型 16:42
心理测量学5.6智商及意义 课时6   心理测量学5.6智商及意义 16:28
心理测量学5.7测验信度 课时7   心理测量学5.7测验信度 20:05
心理测量学5.8信度解释&因素 课时8   心理测量学5.8信度解释&因素 17:19
心理测量学5.9测验效度 课时9   心理测量学5.9测验效度 20:41
心理测量学5.10预测误差 课时10   心理测量学5.10预测误差 15:38
心理测量学5.11测验编制 课时11   心理测量学5.11测验编制 18:50
心理测量学5.12测验报告&使用 课时12   心理测量学5.12测验报告&使用 17:37
心理测量学5.13误控评分报告 课时13   心理测量学5.13误控评分报告 16:24

-模块六   咨询心理学（邹光宇）

咨询心理学6.1心理咨询学的简史与现状 课时1   咨询心理学6.1心理咨询学的简史与现状 13:57
咨询心理学6.2心理咨询的基本概念 课时2   咨询心理学6.2心理咨询的基本概念 10:03
咨询心理学6.3心理咨询师的基本条件（一） 课时3   咨询心理学6.3心理咨询师的基本条件（一） 14:13
咨询心理学6.4心理咨询师的基本条件（二） 课时4   咨询心理学6.4心理咨询师的基本条件（二） 14:24
咨询心理学6.5中国心理咨询纵览 课时5   咨询心理学6.5中国心理咨询纵览 19:28
咨询心理学6.6精神分析理论观点（一） 课时6   咨询心理学6.6精神分析理论观点（一） 13:01
咨询心理学6.7精神分析理论观点（二） 课时7   咨询心理学6.7精神分析理论观点（二） 13:43
咨询心理学6.8行为主义观点 课时8   咨询心理学6.8行为主义观点 12:13
咨询心理学6.9认知、人本、人性心理学观点 课时9   咨询心理学6.9认知、人本、人性心理学观点 14:10
咨询心理学6.10心理咨询的概述 课时10   咨询心理学6.10心理咨询的概述 10:32
咨询心理学6.11不同年龄阶段及婚恋、家庭的心理咨询 课时11   咨询心理学6.11不同年龄阶段及婚恋、家庭的心理咨询 18:38
咨询心理学6.12性心理咨询 课时12   咨询心理学6.12性心理咨询 14:17
  • 用户头像

    韩列飚 5分

    字要大点就更好
    2022-09-22
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    谢爱华 5分

    边緣学科
    2021-11-13
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    谢爱华 5分

    思维
    2021-11-13
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    谢爱华 5分

    人格
    2021-11-13
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    谢爱华 5分

    学习有用
    2021-11-13
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    崔金芳 5分

    很好，完美
    2021-08-03
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    liuxuchong 5分

    很好
    2021-06-18
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    万珍 5分

    打卡
    2021-06-11
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    燕喃 5分

    听的很清楚呀
    2021-03-13
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    李丽 5分

    李丽
    2020-12-28

主讲老师

王求是

王求是

暨南大学教授

心理学博士、暨南大学教授、澳门国际公开大学心理学博导 查看更多

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